О фестивале «Методические россыпи»

  С целью передачи опыта работы, повышения качества образования дошкольников на базе детского  сада «Жар-птица» 26 июня 2014 года прошел районный  фестиваль профессионального мастерства «Методические россыпи», организатором которого выступил отдел образования Администрации Усть-Донецкого района. Конкурсантам была предоставлена уникальная возможность заявить о себе как о яркой, творческой и талантливой личности.

         В конкурсе приняли участие Шевцова Ирина Ивановна, воспитатель МБДОУ «Солнышко»; педагог-психолог детского сада «Золотой ключик», Ефремова Галина Владимировна; Алпатьева Надежда Николаевна, воспитатель д/с «Родничок», и Цуркунова Елена Николаевна, заместитель заведующего по ВМР МБДОУ д/с «Жар-птица».

            Все конкурсанты показали качество и высокий уровень своего педагогического мастерства.  Г.И. Ефремова представила вниманию жюри творческий отчет работы группы педагогов о нравственно-патриотическом воспитании в ДОУ.  И.И. Шевцова организовала мастер-класс с собравшимися педагогами и членами жюри по теме «Формирование элементарных математических представлений через игру». Н.Н. Алпатьева обобщила опыт по использованию инновационных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе с детьми дошкольного возраста.

Е.Н. Цуркунова презентовала проект по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и воспитанию навыков безопасного поведения на дорогах «Приключение Светофора». Она пояснила, что основная цель воспитательной работы коллектива МБДОУ д/с «Жар-птица» заключается не в механическом запоминании правил дорожного движения, а в формировании у детей необходимых навыков и положительных привычек безопасного поведения на улице. План реализации проекта включает работу по четырем направлениям: работа с детьми, работа с родителями, преобразование предметной среды; взаимодействие с социумом.  Для реализации данного проекта в детском саду создана оптимальная развивающая среда: транспортная площадка «Автогородок», где дети имеют возможность поиграть и почувствовать себя в роли пешехода и водителя; отрабатывают навыки перехода дороги; моделируют дорожные ситуации, предвидение опасности; отрабатывают умение ориентироваться в окружающей обстановке; у детей развивается внимательность, речь, память, логическое мышление. В каждой группе организованы “уголки дорожной безопасности”, запланированы встречи с отрядом ЮИД и инспектором ГИБДД. В рамках проекта дети старшей группы «Рябинка» (воспитатели Молчанова Л.Н., Калмычкова) показали театрализованную сказку по ПДД «Путешествие Колобка». Эффективность работы по обучению детей дорожной грамоте во многом зависит от положительного примера взрослых, поэтому большое внимание в дошкольном учреждении уделяется работе с родителями. На собраниях и в беседах подчеркивается та моральная ответственность, которая лежит на взрослых. Основной упор в работе с родителями делается на то, чтобы родители сами подавали пример детям в безоговорочном подчинении требованиям дорожной дисциплины.